2014年信号与信息处理专业硕士研究生培养方案

2014-07-08

学科专业名称：信号与信息处理     专业代码：081002 学位授权类别：工学

一、学科简介

信号与信息处理学科以研究信号与信息的处理为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处理，是信息科学的重要组成部分，其主要理论和方法在国防、交通运输、港口海洋、生物、航空航天、信息对抗等各个领域应用越来越广泛。本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术、电气工程、生物医学工程等学科的研究领域密切相关。目前，该学科拥有教授8名，副教授10名其中博士生导师3名，上海市科委优秀学科（术）带头人1人，上海市科委启明星学者1人，上海市教委曙光学者1人。

目前，该学科主持完成国家863计划、国家自然科学基金、交通部基础研究基金、上海市科委创新行动计划、上海市自然科学基金、教委创新计划及登山计划等课题几十项，在水下机器人故障诊断与智能控制、图像识别与信息处理、生物医学信号处理及计算机测控系统等方面有长期深入的研究。

二、培养目标

本学科具有硕士授予权，硕士生的培养目标为：

1.努力学习和较好地掌握马克思主义的基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德良好，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2.有良好的品德修养和科学道德。

3.信号与信息处理领域具有坚实的基础理论和系统的专门知识，在本学科的某些研究领域或专业方向上具有创新意识，创新激情和创新基础，能够从事科研工作和独立承担专门技术工作。

4.身体健康，能胜任所赋予的工作。

三、主要研究方向

四、课程设置

五、本学科专业文献阅读的主要书目与主要期刊目录

六、本学科研究生实践能力的培养

本学科研究生实践能力的培养主要包括以下方式：

1.教学实践：让研究生参加教学实践（助教），培养他们从事教学工作，提高他们独立工作能力和组织能力，使他们了解学校教育与教学工作的实际，初步体验、掌握高等教育与教学工作的实际技能。

2.科研实践：让研究生参加科研实践。一般是把培养研究生和完成指导教师的科研任务结合起来,目的是使研究生在科研实践过程中提高能力，得到科学研究的基本训练。另外，依靠国家863课题研究，本学科建立了“水下航运信息处理创新基地”和“计算机视觉与图像处理”等研究型实验室，研究生可以依靠相关科研平台开展实践技能的锻炼。

3.见习和实习：让研究生到公司/企业进行实习，目的是使他们对所在单位各类业务工作有所了解，锻炼他们独立工作和解决问题的能力。

4.学术活动：让研究生参加并开展学术活动，主要有听学术报告、参加讨论班、作专题报告等形式。学院和电子工程系定期邀请相关领域知名专家作研究报告，同时尽力要求导师在研究生培养期间，提供研究生参加1-2次学术会议，目的是开阔他们的视野，活跃他们的学术思想，使他们了解学科最前沿的知识，增强他们的创新能力。